grands chantiers

À l’approche de la rentrée scolaire 2026, les chantiers d’infrastructures scolaires s’intensifient sur plusieurs sites. Entre nouvelles constructions et agrandissements majeurs, l’objectif est clair : augmenter la capacité d’accueil des écoles et moderniser les espaces d’apprentissage pour répondre à la croissance des besoins.

 

Deux projets près pour la rentrée à Brossard

Deux projets majeurs arrivent d’ailleurs à une étape décisive. La nouvelle école Rue-de-Châteauneuf, à Brossard en construction depuis le printemps 2024, et l’agrandissement de l’école internationale Lucille-Teasdale, amorcé à la même période, seront livrés à temps pour une ouverture à l’automne 2026. Ces nouvelles installations permettront d’offrir des environnements modernes et adaptés dès la prochaine rentrée scolaire.

Annexe Bourassa : démolition en cours, ouverture en 2027

Sur la rue Bourassa à Longueuil, les travaux de transformation de l’annexe, entamés au printemps 2026, sont bien amorcés en vue d’une mise en service à l’automne 2027. Cet agrandissement nous permettra de recevoir 8 classes préscolaires. Le chantier est actuellement marqué par des travaux de démolition, incluant la décontamination intérieure et le dégarnissage des escaliers.

Au cours des prochaines semaines, les équipes passeront à une nouvelle phase avec des travaux civils, notamment l’excavation et la préparation des futures zones d’agrandissements. Comme pour tout chantier scolaire, ces opérations génèrent un bruit normal lié à la circulation de camions et aux activités sur le site, tout en respectant les horaires municipaux en vigueur.

Agrandissement de l’école de Normandie : un chantier intensif tout l’été

Le chantier d’agrandissement de l’école de Normandie, amorcé à l’été 2025, entre dans une phase particulièrement active à l’été 2026. La livraison du projet est prévue pour l’automne 2027, mais plusieurs étapes structurantes sont en cours.

Les travaux civils se multiplient à travers le site, incluant la gestion des sols, l’installation d’infrastructures et l’aménagement d’un futur débarcadère. En parallèle, l’érection de la structure d’acier du bâtiment se poursuit ainsi que les travaux de l’enveloppe.

Agrandissement de l’école secondaire Saint-Edmond : les fondations prennent forme

L’agrandissement de l’école secondaire Saint-Edmond, lancé à l’automne 2025, progresse de façon soutenue. Les travaux d’excavation sont presque terminés et les fondations du futur bâtiment sont désormais bien visibles.

Le chantier entre progressivement dans une phase structurante, avec la poursuite des travaux de béton et l’installation des infrastructures sous dalle. Les prochaines étapes incluent la coulée de la dalle structurale et le début du montage de la charpente d’acier, qui transformera rapidement le paysage du site.

Agrandissement de l’école Saint-Laurent : un projet majeur pour le primaire

Du côté de l’école Saint-Laurent, l’agrandissement amorcé au printemps 2025 s’inscrit lui aussi dans une perspective de livraison à l’automne 2027. Le projet prévoit l’ajout d’une nouvelle aile de deux étages totalisant plus de 2 700 mètres carrés.

Cette expansion permettra d’augmenter la capacité de l’école grâce à l’ajout de nouvelles classes, tout en intégrant des espaces collaboratifs modernes, des zones fonctionnelles et une nouvelle salle du personnel. L’objectif est de créer un milieu d’apprentissage mieux adapté aux réalités actuelles.

 

2026-2027 : des années charnières pour les infrastructures scolaires

Avec plusieurs livraisons prévues en 2026 et une concentration importante de projets qui se termineront en 2027, le développement des infrastructures scolaires entre dans une phase déterminante. L’été 2026 apparaît comme un moment clé, marqué par une forte activité sur les chantiers.

Si ces travaux entraînent des inconvénients temporaires, notamment du bruit et une augmentation de la circulation, ils représentent surtout des investissements essentiels dans l’avenir du réseau scolaire. À terme, ces projets permettront d’offrir des environnements plus modernes, mieux adaptés et capables de répondre aux besoins des élèves pour les années à venir.